الكفايات الشخصية للمعلم الناجح

الرجوع المعلم الناجح هو الذي يمتلك الكفايات الأساسية للتعليم و التي تندرج تحت أربع نقاط رئيسية: 1.كفايات التخطيط للدرس وأهدافه: تتضمن تحديد الأهداف التعليمية الخاصة بالمادة التعليمية و مضمونها و النشاطات و الوسائل الملائمة لها. • الكفايات الشخصية: . 10. Metrics The article was added to IASJ on 2012-06-21 الكفايات المهنية للمعلم خطوة لامتلاك مهارات التدريس. الصوت. ليكن حديث الأجيال. المهارات الشخصية للمعلم . صفات المعلم الناجح. الذكاء وحضور البديهة وسرعة الخاطر وغير ذلك مما يحتاج إليه المدرس طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 65تنمية الاتجاهات والقيم السلوكية الشخصية والمجتمعية المرغوبة ليكون عنصرا فاعلا ومفيدة في مجتمعه . أبرز خصائص المعلم الناجح في إدارة الصف : المادة العلمية . 2. الكفاءة المهنية والمسلكية . 3. التنوع في أساليب التدريس . 4. 2017/03/02 – يستخدم في تدريسه مهارات التواصل اللفظية، وغير اللفظية لتيسير عملية تعلم التلاميذ. 4–الموضوعية والأمانة الفكرية وتتضمن القدوة الحسنة العدالة واحترام الفروق الفردية. المهنة بكل ما تحمله من معانٍ سامية كي نرضي الله أولاً 12- إعطاء كل طالب حقه في الاهتمام والرعاية، وهي من أصعب الأشياء نظرا. 14- الديمقراطية في تعامله مع طلابه؛ من خلال مشاركتهم في إعداد الدروس، ووسائلها وطرائقها بل تقويمها. 2- التفاؤل والثقة بالنفس وبث السعادة في نفوس الطلاب، من خلال الابتسام أثناء الدرس؛ مما يضفي إقبالا وسرورا نحو تعلم المادة. 5- القدرة على إدارة الصف والتفاهم مع الطلاب والمحافظة على النظام، من خلال الشخصية القوية الهادئة. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتابأ- توافر وحدة للتدريب داخل المدرسة لتحقيق التنمية المهنية المستمرة للمعلمين. تهديدات يمكن تلافيها باستغلال نقاط القوة من خلال ما يلي : ا- قيام الوزارة بعقد شراكة مع الجامعات والمراكز البحثية للاستفادة من خبرة الأساتذة بهذه المنظمات في ... تلاميذه على أن يقبلوا عليه ، ويمتزجوا به ويستجيبوا له، وطبيعي أن مما لا شك فيه أن أهداف التربية وخططها وما يتعلق بها من توصيات وقرارات يقع تنفيذها على عاتق المعلم، فالمنفذ الحقيقي للمنهج هو المعلم مما يدل دلالة واضحة على أهمية دور المعلم في العملية التربوية. – يستخدم النتائج التي توصل إليها بواسطة أدوات القياس المختلفة في تحديد نواحي الضعف والقوة لدى التلاميذ. – السمات المهنية مثل: حب المهنة، الذكاء، التمكن العلمي، التخطيط الجيد، حسن إدارة الصف، القدرة على جذب الانتباه، الثقافة العامة، القدرة على التقويم، التعاون مع رؤساء العمل، العمل في الظروف الصعبة، القدرة على البحث. – السمات الشخصية مثل: حسن المظهر، التفاؤل، الإبداع، النشاط، الثقة في نفسه، اعتدال الرأي، تحمل للمسؤولية، الالتزام في مواعيد العمل، قوة الشخصية، الديمقراطية. –          ومن هنا تأتي أهمية المعلم الجيد الواعي لخطورة مهنته ودوره في نجاح العملية التربوية فوجود المعلم الجيد يعني نجاح العملية التربوية برمتها. خصائص معلم الصف. 4- القدرة على تخطيط الدروس وإعداد مستلزماتها، فالطالب يشعر بأداء المعلم وتحضيره وتخطيطه، ويُدرك هل أعدّ الدرس جيدا، أم أنه يرتجل. ولعلنا نؤكد من التقدمة السابقة على أهمية المعلم ، ودوره في صناعة . 1- حسن المظهر والأناقة بما يليق بمكانته ووقاره. فَكَمْ عاب الطلابُ على معلم لا يأتي بملابسَ وقورة تليق بمكانته، أو تناسب سنه، وهي من الأمور التي قد يغفلها المعلم وهي من الأهمية بمكان. This study also is meant to see if there are any differences between male and female competencies. هي النواحي التي تتعلق بشخصية المعلم وطبيعته التي تميزه عن غيره؛ وعلى الرغم من اختلاف شخصيات المعلمين فيما بينهم، إلا أنه ينبغي أن تكون هناك بعض القواسم المشتركة وهي: – اُكتب ما لديك وما تفتقده مما تعرفنا عليه من سمات المعلم. التنويه بما يقوم به التلميذ أثناء الدرس أمام زملائهم تأكيدا على المثابرة والجدية. بعد عرض هذا المدخل لمهارات التدريس نستنتج ما يلي: – السمات الأخلاقية مثل: الإخلاص، الصدق، الصبر، التواضع، الرحمة، العدالة، حسن استخدام الأشياء كأثات الصف وأجهزته، واحترام الأشخاص كالرؤساء والزملاء والطلاب. 11 ديسمبر 2018. كفايات المعلم Corripetencies : تعرف الكفايات إجرائية بأنها التمكن من النجاح ، أو الوصول إلى معيار معين قد سبق تحديده للنجاح في مجال ما من مجالات الدراسة ( عبد العزيز الشخص ، ۲۰۱۰ : ۹۹ ) الكفايات المهنية Professional competencies : تعرف الكفايات المهنية إجرانيا بأنها مجموعة من المهارات التي يتعين 2- الذكاء وسرعة البديهة في التعامل مع الطلاب على تنوعهم من أهم سمات المعلم الناجح، حيث يستطيع التصرف في المشكلات، ويحسن التعامل مع المواقف الحرجة والصعبة. 13- قوة الشخصية، والقدرة على ضبط الفصل، والحزم وقت الحاجة؛ ممما يخلق له هيبة ووقارا. بطرق علمية، وكذلك القدرة على النقد البناء، ومن ثم لا بد أن يؤمن المعلم بأن الغرض الأساسي من التقويم هو التحسين لا الترهيب. واجباتهم برغبة وبصورة مستمرة  كما أنه يغرس في نفوسهم محبة 5- القدرة على إدارة الصف والتفاهم مع الطلاب والمحافظة على النظام، من خلال الشخصية القوية الهادئة. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتابعلاوة على ذلك ، نان برامج الاعداد المستندة الى الكفايات التعليمية تتضمن تحديد المهارات والمعارف والقدرات وخصائص المعلم الشخصية التي ترتبط ارتباطا وثيقة بتأديته لعمله بنجاح وتحديد معايير التقويم التي سيتم الحكم في ضوئها على مدى ... الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *. أستاذ اللغة العربية المساعد بكلية الشريعة في تركيا، حاصل على درجتي الماجستير والدكتوراه من كلية التربية بجامعة عين شمس- قسم المناهج وطرق التدريس، التخصص تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، جمهورية مصر العربية. هي النواحي التي تتعلق بشخصية المعلم وطبيعته التي تميزه عن غيره؛ وعلى الرغم من اختلاف شخصيات المعلمين فيما بينهم، إلا أنه ينبغي أن تكون هناك بعض القواسم المشتركة وهي: 1- حسن المظهر والأناقة بما يليق بمكانته ووقاره. مفهوم إدارة الصف المدرسي . وإحسان العمل لا يكون إلا بالإخلاص والتقوى، وشعور المعلم بأن ما [b]تعتبر إدارة الصف المدرسي عنصرا مهما من عناصر العملية التعليمية للمعلم وان المعلم الذي لا يستطيع إدارة ص 13- القدرة على التكيف مع الظروف الصعبة، حتى إذا افتقد المعلم للأشياء اللازمة للتدريس- كالأقلام، الكتب، السبورة، الفصل المناسب لأعداد الطلاب- يمكنه أن يؤدي دوره جيدا. 7- الاهتمام بميول الطلاب وحاجاتهم، من خلال تخطيط الأنشطة التي يحبونها، وطرائق التدريس التي تحقق تفاعلا أكثر إيجابية…. Δdocument.getElementById( "ak_js" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); للاشتراك في مدونة تعليم جديد، أدخل بريدك الإلكتروني واضغط على زر "اشترك" لتستقبل أحدث المواضيع من خلال البريد الإلكتروني. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب٢- الصفات المهنية: تغد الصفات المهنية من أساسيات تكوين المعلم، وخاصة معلم اللغة العربية، نظراً إلى طبيعة اللغة وأهميتها ... يجب على المعلم الناجح أن يكون على قدر عال من الوعي بدافع التعليم، وأن يكون على دراية كاملة بالأمور التربوية ... 7- قادر على العمل فترات طويلة؛ فربما يتطلب العمل أوقاتا إضافية للتدريس، أو التصحيح، أو غيرها من الأعمال، ومن ثم لا بد له من تأهيل نفسه على ذلك. ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪ïãaë‡ÈÛa@‹èĐß@‡Ûb‚@Oˆbn þa@†a‡Çg‬‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﻳﺎﺕ ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺃﻭﻻ : ﻛﻔﺎﻳﺎﺕ ﻋﺎﻣﺔ:‬ ‫١- ﺍﻻﻝﺘﺯﺍﻡ ﺒﺄﺨﻼﻕ ﺍﻝﻤﻬﻨﺔ ﻓﻲ ﺭﻋﺎﻴﺔ ﺍﻝﺘﻼﻤﻴﺫ، ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻝﻌﺩﺍﻝﺔ ﻭﺍﻝﻤﺴﺎﻭﺍﺓ ﺒﻴﻥ . أرجو أن تحقق الفائدة في نمو ثقافة المعلم المهنية والشخصية وبالتالي تؤثر على تحقيق أهداف المنهج ونمو تعلم الطلاب في عالمنا العربي . ب – الكفايات المـرتبطة بالمهـنة والتخصـص: المعلم الذي نريده هو نموذج في العملية التعليمية، وموجه ومرشد ومسير ومقوم وينبغي عليه أن يمتلك الكفايات التدريسية والنشاطات التعليمية الصفية المتعددة نجملها فيما يلي: – يصنف الأهداف التعليمية الخاصة بموضوع الدرس. كفايات المعلم الناجح: 1. – أركان المعلم ثلاثة: شخصية مهنية خُلقية. سلسلة المعلم الناجح ومهاراته الأساسية : 3- خصائص المعلم العصري وأدواره . الكفايات الشخصية للمعلم. تعلب دوراً مهما في إيجاد المحبة والمودة بينه وبين  تلاميذه الناس حياءً وخجلاً ليس بمعلم ولا يمكن أن يحبه طلابه ، إن من أراد طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتابمعلمون لمراكز التعلم لا يمكن الاستغناء عن المعلمين الجيدين في أي مركز تعلم ناجح مثلما هو الحال في أي مسعى تربوي. ويحتاج هذا المركز إلى اثنين او ثلاثة معلمين بمهارات وخلفية متكاملة ومعرفة كافية في هذا الحقل ومهارات شخصية وفنية. يعدّ المعلم عنصراً أساسياً وحجر الزاوية والحلقة الأقوى في أية عملية تربوية، إنه روح هذه العملية وعصبها المركزي وركنها الأساسي، لأنه ناقل . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتابيتناول هذا الكتاب ``إستراتيجيات التعلم النشط`` عددا من الموضوعات تدور حول: (ماهية التعليم النشط ومفهومه، ملف الأعمال والتقويم في ... كتاب المعلم الناجح ـ دليل عملي للمعلم pdf. 12- اتباع النظام العام للمؤسسة، فالمعلم يشارك في تطويرها بغرض الإصلاح والتنمية، لا النقد الهدام. إن مناداة التلميذ باسمه يرفع These study aims at identifying the competencies of research skill teachers also find out if such competency is correlated with some specific personality traits. المعلم الفعال هو ذلك المعلم الذي يحقق الأهداف باتساق سواء ركزت تلك الأهداف بشكل مباشر أو غير مباشر على تعلم طلابه . عن ضعف المنهج وضعف الكتاب ،وكثيراً ما كان هو المنهج  والكتاب كفايات الأداء التدريسي "المعلم الناجح ومهاراته الأساسية". 1. مناداته بـ (يا هذا) أو (أنت) و (أنت) يغرس في نفسه الجفاء والبعد الصفات الشخصية و الكفايات التربوية للمدرس الناجح: . مفهوم إدارة الصف المدرسي . 4- موهوب في طرق تدريسه؛ فكل يوم لديه جديد يبهر به طلابه. – أطلعنا على أهم ثلاث سمات لثلاثة من أصدقائك المعلمين، أو أساتذتك السابقين. – يراعي الفروق الفردية بين التلاميذ في ضوء قدراتهم وحاجاتهم. وشرح المفاهيم إلى  استنارة  تفكير التلاميذ نحو التأمل قواه لا يستطيع أن يقوم بعمله على الوجه الأكمل ، لذلك يجب أن يكون المعلم سليم الجسم نشيطاً كما يجب أن يكون المعلم خالي من العيوب و العاهات . فَكَمْ عاب الطلابُ على معلم لا يأتي بملابسَ وقورة تليق بمكانته، أو تناسب سنه، وهي من الأمور التي قد يغفلها المعلم وهي من الأهمية بمكان. إن المعلم هو العنصر الفعّال في طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 139و هناك العديد من الجوانب الشخصية والنفسية التي يجب مراعاتها وأخذها في الاعتبار وليس الاكتفاء بمجموع الدرجات . ... معايير الاختيار بكفايات علمية وشخصية ، وتكنولوجية ولغوية ، فليس كل طالب ناجح في التحصيل هو بالقطع باحث ومعلم جيد متزن . وأهم الخصائص الشخصية اللازمة للمعلم :- . : – يقدم المادة الدراسية بشكل واضح، وبتسلسل منطقي. 5. يتناول هذا الكتاب ``المعلم الناجح في التربية والتدريس`` عددا من الموضوعات تدور حول: (المعلم والتدريس الجيد، دور المعلم الناجح في ... 14,321 زيارة. كم درجة النجاح في قياس المعلمين. الكفايات المهنية للمعلم خطوة لامتلاك مهارات التدريس. المعلم الناجح هو الذي يتعامل مع الطلبة كل حسب قدرته وفهمه ، ولا شك أن مراعاة الفروق الفردية من الكفايات الهامة للمعلم وقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم) يدعو دائما إلى مراعاة الفروق . يكون على مرتبة مقبولة من الذكاء ليتمكن من توصيل المعلومات لطلابه -الشّعور بالمشكلة الشّخصيّة . مفهوم إدارة الصف المدرسي . وحماس، ومن علامات حماس المعلم أن يظهر اعتزازه  بمهنته وأن كفايات المعلم Corripetencies : تعرف الكفايات إجرائية بأنها التمكن من النجاح ، أو الوصول إلى معيار معين قد سبق تحديده للنجاح في مجال ما من مجالات الدراسة ( عبد العزيز الشخص ، ۲۰۱۰ : ۹۹ ) الكفايات المهنية Professional competencies : تعرف . إمارات يا لآلئ . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 1هذا كتاب أخلاقيات مهنية التعليم يجمع بين الدراسة النظرية والميدانية أضعه بين يدي القارئ الكريم ، الذي لا يخفى عليه أن التربية ... ب) ـ واجبات معلم التربية الرياضية في المدرسة . – جمانة محمد عبيد (2006): المعلم، إعداده، تدريبه، كفاياته، دار صفاء، عمان، الطبعة الأولى. والتحليل والوقوف على مشارف حقائق وتفسيرات ونظرات جديدة وهنا لا بد المهارات في السيرة الذاتية للمعلم كما يتميز المعلم الناجح بـ.. . أ- المهارات الإنسانيةينبغي أن يمتلك المعلم الناجح المهاراتالإنسانية التالية :1-أن يكون مستمعا جيدا 2- أن يشجع المشاركة طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 60التي • من الضروري جدا أن يتم المعلم بكل ما ينمية مهنيا واجتماعيا فلمیت الكفاية المهنية وحدها كافية لنجاح المعلم كما أن كلا الكفايتين المهنية والاجتماعية مرتبطتان بعضهما أ- الكفايات المهنية المعلم الناجح : ا- معرفة المادة الدراسية : إن ... ويكون سبباً في احتقار التلاميذ لمهنة التعليم والمعلمين جميعاً، إن جاء هذا الكتاب ليضع أفكارا ومترحات تربوية تعليمية لتطويرتعليم وتعلم الرياضيات بالمرحلة الاساسية باعتبارها مرحلة هامة في السلم ... وخبرة في حسن طريقة التعلم  يكون نجاحه  وأثره في 13- القدرة على التكيف مع الظروف الصعبة، حتى إذا افتقد المعلم للأشياء اللازمة للتدريس- كالأقلام، الكتب، السبورة، الفصل المناسب لأعداد الطلاب- يمكنه أن يؤدي دوره جيدا. 5- الانضباط ويشمل الانضباط في تطبيق القواعد والقوانين والالتزام والمواظبة والصبر والتعاطف مع الآخرين واحترام آرائهم …. على المعلم أن يتمسك بقيمه الدينية دون تعصب، وأن يكون لديه اتساق بين ما يؤمن به، وبين ما يسلكه، وأن يكون له انتماء قوي لوطنه، وعلى وعي ودراية بمشكلاته وأن يشارك بايجابية في حلها، وأن يتمسك بأخلاقيات مهنية التعليم التي ينتمي إليها ويعمل على تطويرها. 8- إحاطته بجوانب الثقافة العامة وفروع العلم الأخرى، وإلمامه بقدر مناسب من ثقافة المجتمع والتيارات الفكرية المحيطة، والأنظمة السائدة، وحينها يشعر الطالب بأنه أمام جبل من العلم، مما يزيد ثقة الطلاب في معلمهم. 1- الكفايات التخطيطية . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتابولا بد من أن يكتسب كفايات تؤهله القيام بواجبه على أكمل وجه، وضرورة تحديد هذه الكفايات تحديدا واضحا، هذا من جهة، ومن جهة أخرى يجب أن نتعرف على احتياجات المعلم، وأن نسعى لتلبية الضروري والممكن منها، مما يسهل عملية التعليم والتعلم . Islam; doctrines. هي النواحي التي تتعلق بالتدريس مِهنةً، وبالمعلم مُمارسًا لهذه المهنة، وتتضمن النقاط التالية: 3- حسن التعامل مع الطلاب بما يليق بثقافات الطلاب من ناحية، وبثقافة المجتمع من ناحية أخرى. – هل أضاف لك هذا الموضوع معلومات جديدة؟, لمزيد من الاطلاع: ضرورة تغيير المفاهيم القديمة والقناعات . كفايات معرفية * الكفايات الشخصية: يمتلك المقوم مجموعة من الكفايات الشخصية تتضمن: العدالة في التقويم وعدم التحيز التركيز على التقويم الذاتي وجعله جزءاً من التقويم الصفي تنمية ذاته مهنياً . تعالى يغرس في نفوسهم شعوراً عميقاً بالمسئولية  وتدفعه لأداء طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 4لذا فان سعة توضع حتى الان تلك الاسس مهمة المفتش جد هامة الناجح » التي تسبغ علی بة الناجح » التي تسبغ علی الاطلاع ، والقدرة عل ... الشخصية البحتة ، او الميل في الوزارة أو في المديريات الي انسان دون آخر ، لايجوز بأية حال أن يجهلها المفتش ... شعوراً بالملل والرتابة ، والجمود فيؤدي إلى فتور المتعلمين 7- قادر على العمل فترات طويلة؛ فربما يتطلب العمل أوقاتا إضافية للتدريس، أو التصحيح، أو غيرها من الأعمال، ومن ثم لا بد له من تأهيل نفسه على ذلك. لحسم المشكلات الطارئة ، وحسن التصرف في المواقف التي لم تدخل في 20 صفة للمعلم و الأستاذ الناجح، الفعال، الرائع، المتميز، الجيد .الصفات التي يحبها المتعلم في معلمه أو معلمته 2-الصوت: من حيث القوة، الصوت ووضوحه والطلاقة اللغوية. ولما كان مفهوم الكيف في التربية يتطلب في المقام الاول , التركيز على جانب الكيف في إعداد المعلم وتدريبه , فقد نشأت حركة لإعداد المعلم على اساس الكفايات , وذلك انطلاقاً من ان تحديد الكفايات التي يجب ان يمتلكها المعلم , سوف . الحماس: من الخصائص الانفعالية اللازمة http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=430883 طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 1إنه يمثل أول مرجع باللغة العربية عن مفهوم التعلم النشط (على حد علم مؤلفي الكتاب) حيث ما ظهر من قبل كان عبارة عن كتيبات ونشرات بسيطة ... معاً، فالمعلم هو الربان الذي يسخر براعته  ومهارته في طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 172لقد ارتبطت تنمية الكفايات التدريسية للمعلم بحركة كبرى في مجال إعداد المعلم سميت بحركة إعداد المعلم القائمة على ... التي ينبغي توافرها لدى المعلم الناجح في غرفة الصف، وقد عرّف هذا التوجه بالتدريب المعتمد على الكفايات الكفايات التي يجب أن ... إعداد تقارير مسبقة عن الخلفية الأسرية للمتعلم وبيئته خارج المدرسة، وذلك بهدف المساعدة في خلق ظروف تعلم مناسبة للتدريس داخل الفصل. ولكن ما هي الكفايات والأمور التي . 5- اجتماعي يستطيع التفاعل مع طلابه حتى خارج الصف، فالمعلم المنطوي لا يمكنه التفاعل بكفاءة داخل الصف أو خارجه، أما المعلم الودود المرن فيكون أكثر جاذبية للطلاب طوال الوقت. تفهم نفسيات المخاطبين وعقولهم وواقعهم ومستوياتهم الخلفية الكفايات الأساسية للمعلم الناجح. http://vb.naqaae.eg/naqaae2576 إن التعليم المبني على الكفايات نوع من أنواع التعليم، ظهر في الولايات المتحدة في نهاية الستينيات، كاستجابة لضغوط متشابكة سياسية واجتماعية وتعليمية وتقنية لتحسين نظام إعداد المعلم من النواحي المهنية . . أولاً: الكفايات الشخصية للمعلم. معلم النشاط الناجح المعلم هو حجر الزاوية في العملية التعليمية فإذا نجحت المؤسسة التعليمية في تحقيق السياسة التعليمية يعزى ذلك في المقام الأول إلى المعلم ، فهو القادر على ترجمة السياسات التعليمية والنزول بها من حيز . الصوت أو حمل العصا والتهديد والوعيد بل بما يملكه من قدرات قيادية - الذكاء:  يذكرها في المجالس بافتخار واعتزاز ، وأن يرفع رأسه عالياً ويقول أن ذلك، فإن المعلم الخمول  واللابالي  يبعث في تلاميذه تعليم جديد  - This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License, Powered by WordPress | Designed by TieLabs, السمات المهنية والسمات الشخصية للمعلم المثالي, هذا المقال هو المقال الثاني من سلسلة مقالات حول تنمية مهارات التدريس لدى المعلمين للكاتب, يمكنكم الاطلاع على المقال الأول السمات الأخلاقية للمعلم المثالي. - قوة الشخصية: إن قوة الشخصية عامل هي النواحي التي تتعلق بالتدريس مِهنةً، وبالمعلم مُمارسًا لهذه المهنة، وتتضمن النقاط التالية: 1- حب المهنة والإيمان بأنها رسالة عظيمة، فالمعلم الذي يؤدي بِحُب يصل إلى قلوب الطلاب وعقولهم، والمعلم الذي يؤدي الواجب بلا حب لا يكاد يصل إلى آذانهم. 9- المعلم الناجح منسجم مع نفسه، فلا تكن مزاجيا و حاول أن تتخذ قراراتك بذكاء و اتزان ، لا داعي للارتباك و دع الأمور تمشي بسلاسة و تلقائية مدروسة. – يهتم بإكساب التلاميذ القيم والاتجاهات الإيجابية. يعرف الأسس المادية لعملية الاتصال . ، حيث يستطيع التصرف في المشكلات، ويحسن التعامل مع المواقف الحرجة والصعبة. The results show the following: it has been proved that both male and female . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 104دراسة حسن جامع وزملائه ( 1984 ) والتي هدفت إلى التعرف على الكفايات اللازمة لمعلم المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت وأسفرت ... دراسة كايد سلامة وشفيق علاونه ( 1992 ) والتي هدفت إلى الكشف عن خصائص المعلم الناجح كما يراها المشرفون والمديرون ... – جمانة محمد عبيد (2006): المعلم، إعداده، تدريبه، كفاياته، دار صفاء، عمان، الطبعة الأولى. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 82وسنحاول في هذا الفصل تحديد الكفاية التعليمية، وتعيين مكوّناتها، ودراسة كيفية تكوّنها، وشرح كفايات المعلم كما نراها في العصر الحاضر. الكفاية التعليمية "الكفاية هي الإمكانية الشخصية على التأقلم الناجح بطريقة جديدة مع أوضاع غير منتظرة، ... تجميع اسئلة الكفايات الأساسية, . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 250المعلم الجيد ؟ وقد تم تصنيف هذه الكفايات في المجالات الآتية :الوصف والتقويم ، تنظیم الفصل ، الأهداف ، التخطيط ... هذه الدراسة التوصل الى وجود خمسة عوامل تصف المدرس الناجح في المرحلة الابتدائية : وتتمثل في : شخصية المعلم المتميزة في ... طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 75ويعد إعداد معلم العلوم من الأمور التي تتزايد أهميتها ، لأن البرنامج الناجح لإعداد معلم العلوم ينبغي أن من ملف العدسة يتضمن ... ٢- توفير الوسائل والمواد اللازمة الأسباب مختلفة منها شخصية التي يواجهها المعلمون المبتدئون ، 4- عدم المعرفة ... من أبرز الخصائص و السمات الشخصية للمعلم التي تمكنه من القيام بأدوار متعددة : 1- صحة البدن و النفس : . المرن وبعد النظر وتنويع الأساليب لأصناف الناس ، كما يحتاج إلى كفايات المعلم الناجح. المعلم الناجح هو من يمر بتلك الخبرات السابقة بوعي وإتقان، فينطلق من مبادئ صحيحة وأهداف شاملة سليمة، ويكون دقيقًا في تخطيطه وحاذقًا لطرائق التدريس الناجحة، ومهارات المعلم الفعالة، فليست . الخبرة الشخصية للمعلم 1-معيار الحكم على جودةالتواصل الفعال في بيئة التعلم هو . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 60صفات المعلم الصالح : ۱ من الضروري جدا أن يلم المعلم بكل ما ينميه مهنيا واجتماعيا . فليست الكفاية المهنية وحدها كافية لنجاح المعلم كما أن كلا الكفايتين المهنية والاجتماعية مرتبطتان مع بعضهما أ- الكفايات المهنية للمعلم الناجح : معرفة ... المصدر: اللبنة الأولى - الحلقة 9- رفع مستوى الكفايات العلمية المطلوبة للمعلمين المتقدمين لطلب التوظيف في مجال التدريس . 11- الالتزام في مواعيد العمل، واحترام الوقت المحدد للدرس دون نقصان؛ فيكسب طلابه تلك الميزة من خلال القدوة. لفت اهتمامهم إلى بعض الحصص التلفازية، أو الصحف والمجلات التي تتناول الموضوع المراد تدريسه. 6- القدرة على جذب الانتباه والتشويق، فأسوأُ ما يتعرض له المعلم من نقد أن يكون درسه مملا للطلاب، مما يُحدث تشتتا لانتباههم نحو الدرس. 5- اجتماعي يستطيع التفاعل مع طلابه حتى خارج الصف، فالمعلم المنطوي لا يمكنه التفاعل بكفاءة داخل الصف أو خارجه، أما المعلم الودود المرن فيكون أكثر جاذبية للطلاب طوال الوقت. جميع الحقوق محفوظة لموقع الموجه التربوي © 2021. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ. . وتشير إلى كفاءات الأداء التي يُظهرها الفرد (المعلم) وتتضمن المهارات النفس حركية (كتوظيف وسائل . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 3... بين الماضي والحاضر، ويخلق في نفوسهم الأمل واليقين، ويؤهلهم لبناء المجتمع الناجح القائم على فهم الحياة ومتطلباتها، ... من الكفايات التي ينبغي أن يتقنها المعلم ليؤدي دوره في القيام بتلك المهنة على الوجه الأكمل، وتتوزع تلك الكفايات ما ... 3- الاتزان الانفعالي: ويشمل الهدوء والقدرة على ضبط النفس والثقة بالنفس والتواضع والشجاعة …. والتقوى: وهما عاملان ضروريان لنجاح المعلم في أداء رسالته 11- القدرة على التعاون مع رؤساء العمل والزملاء في التخطيط والتدريس، فأساس النجاح هو العمل الجماعي. الصفة الأولى:- تعتمد على صفات المعلم الشخصية والإنسانية . أن نذكر اخواتي المعلمات أن من علامات ذكاء المعلم أن يحفظ أسماء مفهوم استراتيجية الزوايا الأربعة استراتيجية الزوايا الأربعة تعتبر أو الأركان... طرق التدريس الحديثة تشير إلى المبادئ العامة والتربوية واستراتيجيات الإدارة... يعد دينز جونز Denise Jones هو مصمم استراتيجية المحطات العلمية... المهارات التي تتضمنها استراتيجية داخل وخارج الدائرة  التحدث والتحاور بهدوء... الموجه التربوي موقع مختص باستراتيجيات التدريس موجه لجميع المعلمين في الوطن العربي, كفايات المعلم واثرها على العملية التعليميه. كفايات المعلم وتطبيقاتها التربوية . تعتبر إدارة الصف المدرسي عنصرا مهما من عناصر العملية التعليمية . يتاح للمعلم من خلال صفحته الشخصية على موقع بيانات كادر المعلم . ج - يتعاون مع زملاء المهنة لتطوير العملية التعليمية . تعليم التفكير ..أساليب ومهارات. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 89وقم بالواجب أولا ) ، دون الاهتمام ببقية الاعتبارات الشخصية الأخرى ، وذلك لممارسة حزم کاف وشعور جاد بالمسؤولية لدى كوادر ... وهادفة ومتنوعة وحسب خطط مدروسة ، حتى يمارس دورة إجرائية موجهة في بناء الكفايات الوظيفية الأفراد المشتركين . ووفقا لنتائج العديد من الدراسات والبحوث العملية، ومن خلال آراء الباحثين والخبراء وأساتذة التربية على أنه توجد مجموعة من الكفاءات أو الكفايات يجب أن تتوافر في معلم الغد و يمكن تصنيف هذه الكفايات إلى: 1-المظهر العام: من حيث الالتزام بالزي المناسب والبساطة والاعتدال في الملبس. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 1أخذت التربية مهنة، أتقنتها، وأضافت إلى مداميكها بفن ومهارة، فلسفة عملية، تساعد المعلم والمتعلم على مواكبة المستجدات العصرية. ففي ... سير السفينة نحو وجهتها بسهولة ويسر، ولا شك أن شخصية معلم  4. الكفايات الضرورية للمعلم أولا: الكفايات الشخصية للمعلم المعلم هو العنصر الفعّال في عملية التعليم ، فبمقدار ما يحمل في رأسه من علم وفكر ، وما يحمل في قلبه من إي د. تعتبر إدارة الصف المدرسي عنصرا مهما من عناصر العملية التعليمية للمعلم وان المعلم الذي لا يستطيع إدارة صفه لا يستطيع إدارة شيء آخر. أعلمني بمتابعة التعليقات بواسطة البريد الإلكتروني. خلال حديثه ونظراته إليهم ،  ودون أن يلجأ إلى الصراخ أو رفع وتشير إلى استعدادات الفرد (المعلم) وميوله واتجاهاته وقيمه ومعتقداته، وهذه الكفايات تُغطي جوانب متعددة مثل : حساسية الفرد (المعلم) وثقته بنفسه واتجاهه نحو المهنة (التعليم) . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 1تصميم التدريس هو وسيلة النهوض بعملية التدريس للوصول إلى الأهداف المقصودة، وهو أيضًا وسيلة توصيل الأهداف إلى الطلاب، فتصميم ... – يستخدم في تدريسه لغة واضحة سليمة للتلاميذ. المعنوية التي تمكن المدرس في أن  يمتلك زمام صفه وَتحمل هو نظام تعليمي متخصص في دروس حفظ القرآن وتلاوته / سماع الاحاديث ، تستطيع دور التحفيظ أو الأكاديميات إستخدامه في نقل نشاطهم القرآني إلى شبكة الإنترنت . – يتميز المعلم المثالي بـ: إخلاص وصدق، تواضع وأمانة، حِلم ورحمة، قدوة وعدالة. ولكن ما هي الكفايات والأمور التي . الرجوع المعلم الناجح هو الذي يمتلك الكفايات الأساسية للتعليم و التي تندرج تحت أربع نقاط رئيسية: 1.كفايات التخطيط للدرس وأهدافه: تتضمن تحديد الأهداف التعليمية الخاصة بالمادة التعليمية و . – يستخدم التقويم التراكمي الختامي الذي يحدث في نهاية كل موقف تعليمي. وآخراً. سلسلة المعلم الناجح ومهاراته الأساسية : 5- إثراء بيئة التعلم. 3. 10- القدرة على تحمل المسؤولية؛ فربما توكل له مهام صعبة (كأن يساعد الطلاب على إنهاء محتوى معين في وقت قليل أو قبيل الامتحان)؛ فينفذ تلك المهمة على أكمل وجه. د - جميع ما ذكر . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 109وقد تبين من نتائج الدراسة أن عدد الكفايات الأدائية المهمة والممارسة من قبل أعضاء هيئة التدريس في قائمة الكفايات ككل هي است ... 7- دراسة عبد الفتاح ، ( 1994 ، ص 22 ) : حددت هذه الدراسة خصائص الأستاذ الجامعي كمعلم ناجح وركزت على الخصائص ... سلسلة المعلم الناجح ومهاراته الأساسية : 3- خصائص المعلم العصري وأدواره . التعامل مع المعلومات، لأن دور المعلم يتعدى مجرد تقديم المعلومات الكفايات الشخصية: . 2. – المعلم المثالي يعمل قدر الإمكان على تحصيل هذه السمات بالتدرب والمران، فتأتي متكلفة مصطنعة في البداية، حتى تصير طبيعية سليقية فيه. 6. . الصوت أو حمل العصا والتهديد والوعيد بل بما يملكه من قدرات قيادية طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 116( 1 ) التربية الإسلامية بصفة خاصة أصبح أمام حقيقة واقعة مفادها أن المعلم الكف هو الذي يمتلك المهارات اللازمة لأداء مهنة التعليم ؛ لهذا ظهرت حركة إعداد المعلمين على أساس الكفايات التي أتقنها المعلم زاد احتمال أن يصبح معلم ناجح . وسلبيتهم  وكراهيتهم للمادة الدراسية، إذن علينا أن نؤدي هذه إن المعلم هو العنصر الفعّال في عملية التعليم ، فبمقدار ما يحمل في رأسه من علم وفكر ، وما يحمل في قلبه من إيمان برسالته ، ومحبة لتلاميذه ، وما أوتي من موهبة وخبرة في حسن طريقة التعلم يكون نجاحه وأثره في أبنائه وطلابه وكثيراً ما كان المعلم . ``ÇáÊÑÈíÉ åì æÓíáÉ ÇáãÌÊãÚÇÊ Ýì ÇáÈäÇÁ æáÊØæÑ ÇáÇÓÊãÑÇÑ ¡ æåì ÊÚäì ÈÇáÓáæß ÇáÅäÓÇäì æÊäãíÊå æÊØæíÑå ¡ ææÓíáÊåÇ Åáì Ðáß ÇáÝÑÏ ÇáÐì ... معلم المستقبل الفعال: معايير إعداده وتأهيله وسماته. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 6هذا التطوير والنمو النوعي للمعلم سواء من الناحية المهنية أو العلمية أو الثقافية له العديد من الآثار الإيجابية على سلوك ... تسميتها بذلك، مهنة تتطلب كفايات معينة، ليس من السهل توافرها عند كل إنسان، فالشخص الذي لا يمتلك سمات المعلم الناجح ... يرى التلاميذ أستاذهم يسخر من مهنته  فإنه يسقط من عيونهم طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 166... والتأهيل الذي يلقاه ، وعلى ما يملك من كفايات تعليمية ومدى فعالية تلك الكفايات والاستفادة منها . والجدير بالذكر هنا هو أن المعلم إذا أحسن القيام بدوره فإن ذلك يؤدي إلى إحداث التغيير المطلوب في سلوك المتعلم ، التغيير الشامل في الشخصية ... 29 - المعلم الناجح هو الذي : أ - يتولى تطوير نفسه ذاتياً . حسبانها. لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. ليحقّقوا النجاح والتميّز في عملهم. 2020/02/18. احفظ اسمي، بريدي الإلكتروني، والموقع الإلكتروني في هذا المتصفح لاستخدامها المرة المقبلة في تعليقي.
تفسير حلم الحي يفتح الباب للميت, جامعة القصيم تحويل تخصص, كتاب المعاصر تحصيلي ٢٠٢١, سورة تمنع تجديد السحر, شروط تغيير التخصص Kfupm, تعميم اختصاص المحاكم التجارية, استمارة زيارة معلم حسب الدليل الإجرائي, مدير البنك المركزي اليمني, حكم تشغيل القرآن في الأماكن العامة, بوربوينت اجتماعيات الصف الرابع,